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編者按：制作UI 設(shè)計(jì)規(guī)范的大體思路應(yīng)該是怎樣的？制作規(guī)范時(shí)容易遇到哪些瓶頸？今天這篇好文是華為設(shè)計(jì)師總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，幫你一次性搞定這兩個(gè)問(wèn)題！

2016已經(jīng)接近尾聲，上兩天剛參加完比賽，利用這幾天空閑時(shí)間，把最近沉淀下來(lái)的東西分享出來(lái)。

上個(gè)月團(tuán)隊(duì)幾個(gè)小組進(jìn)行友誼比賽，命題是“郵件”。規(guī)定大家以產(chǎn)品思維去設(shè)計(jì)一款全新的產(chǎn)品，形式不限。很難得的是所有人都參加了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們秉著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度開(kāi)始了這次友誼比賽。

通過(guò)不停的嘗試與否定后，我們鎖定目標(biāo)人群為威客群體，針對(duì)威客群體接私單的特定場(chǎng)景，通過(guò)用戶問(wèn)卷、訪談、旅程圖，最后得到以下幾個(gè)痛點(diǎn)：

1. 來(lái)回寄合同，費(fèi)錢(qián)費(fèi)力費(fèi)時(shí)間
2. 執(zhí)行溝通的過(guò)程中經(jīng)常改需求
3. 合同的擬定，需要在網(wǎng)上找模板
4. 對(duì)于新客戶，不了解，不能完全信任
5. 可能會(huì)逃單、違約

針對(duì)這幾個(gè)痛點(diǎn)，我們的解決方案是：

1. 增加發(fā)送合同郵件，雙方直接簽約，無(wú)紙化
2. 通過(guò)郵件溝通，后期作為憑證
3. 平臺(tái)提供各種合同模板
4. 增加個(gè)人資料、信息（個(gè)人、公司網(wǎng)址）添加評(píng)價(jià)系統(tǒng)
5. 定金凍結(jié)功能

最后我們的產(chǎn)品定位是：威客人群的無(wú)紙化溝通簽約工具。

通過(guò)這次嘗試，大家都參與了所有流程——信息收集、競(jìng)品分析、確定目標(biāo)人群、場(chǎng)景梳理、用戶旅程圖、尋找痛點(diǎn)和機(jī)會(huì)點(diǎn)、信息架構(gòu)、交互稿、視覺(jué)稿。這對(duì)于我們每一個(gè)人都有很大的幫助。

所以我決定乘勝追擊，把設(shè)計(jì)規(guī)范也做出一份，但由于是概念稿，所以規(guī)范做的不算全面，每個(gè)產(chǎn)品也有各自的規(guī)范思路和維度，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，這里只是提供一個(gè)大體方向，疏漏之處，希望給予批評(píng)指正。

至于為什么叫“核桃”，有三個(gè)維度的寓意：

1.與合同諧音，首字母都是HT

2.威客就是用智慧在互聯(lián)網(wǎng)上賺錢(qián)的人，而核桃補(bǔ)腦，形狀又像大腦，所以寓意恰巧吻合。

3.核桃的外殼是堅(jiān)硬的，給人一種受保護(hù)的安全感，而郵件、合同也正是如此。

界面設(shè)計(jì)：林佳娜、蔡鑫

logo設(shè)計(jì)：蘇桂

交互設(shè)計(jì)：李祖松、丁明艷、蔡鑫

規(guī)范設(shè)計(jì)：蔡鑫

上面是給大家提供一個(gè)制作UI設(shè)計(jì)規(guī)范的大體思路，現(xiàn)在準(zhǔn)備來(lái)聊聊我們?cè)诰唧w執(zhí)行過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題、瓶頸是什么！

適讀人群：想進(jìn)階的初級(jí)UI設(shè)計(jì)師、有追求的初級(jí)交互設(shè)計(jì)師。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

前期做規(guī)范的過(guò)程是十分痛苦的，每做一個(gè)板塊都要花很多時(shí)間去思考怎么表達(dá)、展示才能讓其他設(shè)計(jì)師和程序員都一目了，然而隨著內(nèi)容的增加，發(fā)現(xiàn)很多地方無(wú)法深入的執(zhí)行下去，只能含糊其辭，給我們制作規(guī)范的人員帶來(lái)了很大苦惱。

為什么有如此大的執(zhí)行阻礙呢？帶著問(wèn)題我們找到團(tuán)隊(duì)的一位設(shè)計(jì)前輩請(qǐng)教了一番，在前輩的指點(diǎn)下，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：我們對(duì)于前端如何實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)稿其實(shí)并沒(méi)有很好的了解。

解決問(wèn)題

大家要明白，如果你沒(méi)有徹底了解你做的界面，那么做規(guī)范就會(huì)十分艱難，因?yàn)槟阒皇亲隽吮韺拥囊曈X(jué)設(shè)計(jì)，換句話來(lái)說(shuō)就是你根本不明白界面是怎么用代碼實(shí)現(xiàn)出來(lái)的。我就是因?yàn)橛龅搅诉@樣的問(wèn)題，所以在做規(guī)范的時(shí)候，經(jīng)常無(wú)從下手。

了解原因之后，我們決定如果后期再發(fā)生執(zhí)行困難的情況，我們就會(huì)向設(shè)計(jì)前輩或者前端程序員咨詢一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)方法，慢慢了解他們的思維模式，讓設(shè)計(jì)執(zhí)行變得越來(lái)越順暢。

舉個(gè)實(shí)例

其實(shí)遇到困惑的地方還是蠻多的，這里就拿二級(jí)導(dǎo)航來(lái)舉例，希望大家能舉一反三，多多思考與實(shí)踐。

圖1-1是XX項(xiàng)目的所有關(guān)于二級(jí)導(dǎo)航的樣式，因?yàn)檫@一塊的界面不是我做的（都是借口），所以規(guī)范不太了解，導(dǎo)致在做整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)范時(shí)，遇到了極大的阻礙。

最初看這幾個(gè)二級(jí)導(dǎo)航時(shí)，我的第一感覺(jué)是4個(gè)樣式遵循相同規(guī)則：整條導(dǎo)航欄平均N等分后，文字在每個(gè)等分區(qū)域內(nèi)居中，但是仔細(xì)查看間距后發(fā)現(xiàn)只有2、3的樣式遵循這樣的規(guī)律，1和4并不遵循，那1和4的樣式到底是什么呢？

導(dǎo)航1，如下圖

標(biāo)明顏色后，我們可以清晰看出，原來(lái)這個(gè)導(dǎo)航是平均分成了3等分（紅綠藍(lán)），只不過(guò)將綠色分割成兩半放在左右兩邊，這樣我們就可以根據(jù)整條導(dǎo)航的長(zhǎng)度計(jì)算出每塊區(qū)域的長(zhǎng)度，不論是開(kāi)發(fā)還是設(shè)計(jì)師都可以一目了然并且明白其中的設(shè)計(jì)規(guī)則。

導(dǎo)航4，如下圖

首先我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞：auto（自動(dòng)的意思），就是指數(shù)值可以變化、不固定。

再來(lái)看這個(gè)導(dǎo)航樣式，在程序員眼中這個(gè)導(dǎo)航其實(shí)是由兩個(gè)容器組成的，一個(gè)容器是：綠色區(qū)域+紅色區(qū)域+藍(lán)色區(qū)域，另一個(gè)容器是：黃色區(qū)域（不可滑動(dòng)，大小固定）。

而第一個(gè)容器內(nèi)的綠色和藍(lán)色部分（間距）也是固定的，所以只有紅色區(qū)域是可變化的，因?yàn)榧t色區(qū)域的文字個(gè)數(shù)是可以變化的，我們只要給出字體大小即可。

所以對(duì)于導(dǎo)航4的規(guī)范，我們要給出綠色、藍(lán)色、黃色區(qū)域的寬度；文字（選中、未選中）的大小及顏色；黃色區(qū)域內(nèi)圖標(biāo)的大小、間距以及滑動(dòng)規(guī)則就基本可以高度還原出視覺(jué)稿的樣式了。

了解了這些前端知識(shí)之后，我們發(fā)現(xiàn)再次制做二級(jí)導(dǎo)航的規(guī)范時(shí)，過(guò)程順暢很多。

心得

先來(lái)總結(jié)一下當(dāng)設(shè)計(jì)師擁有一定開(kāi)發(fā)思維后的好處有哪些？

1.減少與開(kāi)發(fā)哥哥不必要的溝通，推進(jìn)工作的順利進(jìn)行。

2.對(duì)于設(shè)計(jì)師自身管理設(shè)計(jì)文件、規(guī)范化作圖、規(guī)范的制定、頁(yè)面標(biāo)注都有極大的幫助。

3.避免設(shè)計(jì)很多無(wú)法落地的設(shè)計(jì)方案，省時(shí)省力，提高工作效率。

任何事情都有其內(nèi)在的套路與規(guī)律，我們必須要了解事物的本質(zhì)，才能幫助我們更好的執(zhí)行；所有的苦惱與迷茫都是源自你對(duì)事物的理解不夠透徹，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，鍛煉透過(guò)事物看本質(zhì)的思維能力，就算以后你不做設(shè)計(jì)了，這種能力也可以伴隨著你，讓你受益終身！

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